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DISCE
2024年4月18日
読了時間: 9分
Degreed
コンテンツのキュレーションと作成：L&Dにとってどちらが良いのか？
DISCE
2024年4月16日
読了時間: 4分
Articulate
Storyline 360でモーションパスを使ったアニメーションを作成するための7つのコツ
DISCE
2024年4月11日
読了時間: 11分
Degreed
Degreedビジョナリーアワードに輝くL&Dチーム
DISCE
2024年4月9日
読了時間: 5分
Articulate
効果的なマイクロラーニングコース作成のための3つのヒント
Hiroshi Oto
2024年4月4日
読了時間: 6分
Articulate
ATD TK24参加レポート #2
DISCE
2024年4月2日
読了時間: 3分
Articulate
一貫性の原則：より良い学習のためにより少なく
DISCE
2024年3月28日
読了時間: 5分
Degreed
L&Dと経営層のギャップを埋める
DISCE
2024年3月26日
読了時間: 4分
Articulate
冗長性の原則：画面上にナレーションテキストを配置すべきか？
DISCE
2024年3月21日
読了時間: 7分
Degreed
グローバルのL&D専門家からのスキル、データ、ビジネスへの整合性、AIに関する洞察
DISCE
2024年3月19日
読了時間: 4分
Articulate
パーソナライゼーションの原則：学習者に話しかける
DISCE
2024年3月14日
読了時間: 7分
Degreed
ホットか否か？2024年L&Dで何が注目され、何が注目されないか？
DISCE
2024年3月12日
読了時間: 4分
Articulate
隣接性の原則：グラフィックと関連するテキストを隣接して配置する
DISCE
2024年3月7日
読了時間: 8分
Degreed
Degreed新プレジデントMax Wesselが語るインテリジェンス時代のL&D
DISCE
2024年3月5日
読了時間: 4分
Articulate
マルチメディアの原理：グラフィックを加えることで学習効果を高める
DISCE
2024年2月29日
読了時間: 8分
Degreed
アップスキリングに関する洞察： Degreedの学習者が夢の仕事に就いた訳
DISCE
2024年2月27日
読了時間: 6分
Articulate
マイクロラーニングを始めるにあたってのよくある6つの質問
DISCE
2024年2月22日
読了時間: 13分
Degreed
民間企業にいる退役軍人：ビジネス上の課題とL&Dの大きな機会
DISCE
2024年2月20日
読了時間: 6分
Articulate
eラーニングのよくある6つの間違いと修正方法
Hiroshi Oto
2024年2月16日
読了時間: 7分
ATD TK24参加レポート #1
DISCE
2024年2月13日
読了時間: 6分
Articulate
eラーニングをよりアクセシブルにする6つの簡単な方法
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